среда, 5 декабря 2012 г.

* Осевая симметрия - вид движения ,при котором множеством неподвижных точек является прямая
* Плоская фигура прямоугольник в пространстве осесимметрична и имеет 3 оси симметрии , ( две в плоской фигуре ), если это не квадрат.
При этом тело (фигуру, задачу, организм ) называют осесимметричным ,если они переходят в себя при любом повороте вокруг этой прямой. В этом случае прямоугольник не будет осесиметричным телом , но конус будет .
* Осевая симметрия n-го порядка - симметрия относительно поворотов на угол 360' вокруг какой-либо плоскости .
* Зеркально поворотная осевая симметрия n-го порядка - поворот на 360' и отражение в плоскости ,перпендикулярной данной прямой.
 * Равносторонний треугольник имеет ось симметрии L3
* Квадрат L4 , конус Lбесконечно
* Шар , центр является его центром симметрии
* В природе более распространеная " зеркальная " и "лучевая " симметрия.
* Зеркальная - это например бабочка, лист , жук и т.д
* Лучевая -это например гриб , ромашка , сосиновое дерево.
* " Все то, что растет и движется по вертикали , то есть  вверх или вниз относительно  земной поверхности , подчиняется радонально -лучевой симметрии.
Все то , что растет и движется по горизонтали или наклоно по отношению к земной поверхности , подчиняется бинатеральной симметрии (симметрия листика ) .

среда, 24 октября 2012 г.

 1)  Цели : Узнать , что такое ось симметрия, где она используется и зачем она нужна
Задачи : Найти как можно больше предметов или вещей, где есть ось симметрия
2) Осевая симметрия - вид движения при котором множеством неподвижных точек является прямая.
В природе более распространенная " зеркальная " и "лучевая " симметрия.
Зеркальная симметрия - бабочка, лист , жук ...
Лучевая симметрия - гриб , ромашка ,сосновое дерево ...

среда, 26 сентября 2012 г.

Добрый вечер, Марина. Для начала, я решила тебе помочь определиться с планом начала работы. 
Задание №1. Продумать цели и задачи работы.
Задание №2. Понятия, их определения; свойства.
Задание №3. Собрать фотоматериалы(видео) для оформления работы.
Задание №4. Изображение(построение), использование(где?как? для чего?).
Задание №5. Осевая симметрия в математике(где и как рассматривается, используется).
Задание №6. Осевая симметрия в биологии(где и как рассматривается, используется).
                        Консультация с учителем биологии.
Задание №7. Осевая симметрия в математике(где и как рассматривается, используется).
Задание №8. Разработка плана урока в 6 классе по данной теме( посоветоваться с      
                        учителями математики, ведущими математику в 6 классах: когда и как 
                        лучше это сделать).
Задание №9. Разработка заданий к уроку по теме.
Задание №10.Работа со SMART-доской по теме.
Задание №11.Подготовка презентации и анкеты к уроку.
Задание №12.Проведение урока математики в 6 класс-е(-ах).
Задание №13.Анализ урока и анкет ребят и составление отчета.Оформление материалов.
Задание №14.Подготовка к защите работы. Консультирование.

Желаю интересной творческой работы и успеха. С уважением Н.В.
P.S. Напоминаю, что в конце каждой недели буду оценивать проделанную работу. В конце получишь среднюю оценку за выполнение работы.